Entradas

Mostrando entradas de noviembre, 2017

Evaluación de aprendizajes

Imagen
Hola, ¿cómo están? Les cuento que les voy a presentar la última competencia necesaria para ser un buen educador del siglo XXI: evaluación de aprendizajes. Con esta competencia uno será capaz de evaluar el proceso y el logro de los aprendizajes a partir de criterios determinados y registrar el progreso de los individuos desde una perspectiva integral. Cada vez que uno escucha la palabra evaluación siente algún tipo de rechazo. La evaluación es necesaria y no debería ser algo que rechacemos ya que hay muchas formas de evaluar el proceso de enseñanza-aprendizaje.  La evaluación que se haga dependerá de muchos factores como la edad del evaluado, el contexto, la metodología de la institución, el momento de la evaluación, el propósito y el estilo propio de cada educador. Hay maneras cualitativas y cuantitativas de evaluar pero siempre será para beneficiar el aprendizaje del estudiante y no para reprimirlo o para etiquetarlo. Las evaluaciones que están hechas con intenci...

Facilitación de procesos de aprendizaje

Imagen
¡Buenos días! El día de hoy hablaré sobre la competencia de facilitación de procesos de aprendizaje.  Todas las capacidades que uno va adquiriendo a lo largo de la carrera de educación se van a ver reflejados a la hora misma de enseñar, acompañar y guiar el aprendizaje. Si uno adquiere esta competencia podrá facilitar el aprendizaje atendiendo a las necesidades, los ritmos y las preferencias de aprendizaje propias de cada individuo y del grupo, creando situaciones y contextos desafiantes y significativos en un marco de respeto a la diversidad. Una buena facilitación viene de la mano de una buena planificación y de un buen diseño de actividades y clase. Es por ello, que esta competencia va ligada con la competencia anterior y una también dependerá de la otra. Todo lo que uno hace debe tener una intención educativa y un propósito. Siempre debemos pensar en lo que uno quiere que el estudiante pueda desarrollar, crear, pensar, adquirir para luego actuar y hacer la activ...

Diseño de procesos de aprendizaje

Imagen
Hola, buenas noches. ¡¿Cómo están?!  En este post hablaré sobre la quinta competencia la cual es diseño de procesos de aprendizaje. Esta    competencia te permite diseñar actividades para el aprendizaje significativo, adaptadas al individuo, al grupo y al contexto, haciendo uso de una diversidad de estrategias y recursos.  El aprendizaje signitfitivo es aquel donde el estudiante interioriza realmente lo que está aprendiendo y lo pone en práctica en su día a día. Para obtener un aprendizaje significativo es sumemte importante planificar actividades tomando en cuenta los conocimientos previos, los intereses de cada uno y sus estilos de aprendizaje. Asimismo, diseñar procesos de aprendizaje debe ser un trabajo muy bien pensado para poder cubrir las necesidades específicas de cada estudiantes, siempre velando por su beneficio y su desarrollo.  Algo que aprendí en la práctica es que no siempre lo que uno planifica es lo que los estudiantes necesitan en...

Integración de tecnologías

Imagen
¡Buenas tardes! Les cuento que la competencia de integración de tecnologías de la cual hablaré el día de hoy ha sido la que más he adquirido durante este año en mis prácticas pre profesionales debido a que en la institución donde trabajo, el trabajo con las TIC (tecnologías de la información) es sumamente importante y súper incluido. Con esta competencia yo soy capaz de integrar la tecnología de manera creativa y pertinente en el diseño y la gestión de procesos de aprendizaje.  Creo que hoy en día, saber cómo integrar las tecnologías es imprescindible pues los niños han nacido acostumbrados a abarcar varios estímulos y sobre todo estímulos audiovisuales. Los niños que han nacido luego del año 2000 son considerados nativos digitales, es decir que aprenden mejor utilizando las tecnologías y por naturaleza saben adaptarlos mejor a su día a día que un adulto que vendría a ser llamado un inmigrante digital.  Un consejo muy importante es que las tecnologías no simplemente ...

Investigación e intervención

Imagen
Tercera competencia Hola! Espero que les esté gustando el blog! La tercera competencia obtenida durante la carrera de educación en la UPC se llama Investigación e intervención . Con esta competencia uno es capaz de diseñar y gestionar propuestas educativas basadas en la investigación cualitativa y cuantitativa del entorno, y que responden creativamente a las necesidades de los diversos contextos en los que uno se desenvuelve.  Esta competencia me parece sumamente importante y creo que todos los docentes deberían tenerla pues uno siempre debe  aprender más y estar al tanto de las tendencias educativas que están ocurriendo en el mundo para brindarle a nuestros estudiantes una educación actual y de calidad. Asimismo, tener la habilidad de investigar en distintas fuentes es muy útil pues siempre se van a presentar contratiempos que pueden ser resueltos si uno investiga correctamente y diseña formas para resolver estas problemáticas o conflictos.  ¡Mis evidencias!...

Gestión e innovación

Imagen
Buenas tardes! Les cuento que la segunda competencia se llama Gestión e innovación en entornos educativos y es una de las competencias que es única de la carrera de educación de la UPC. Esta competencia te da las herramientas  para liderar el diseño y la implementación de iniciativas, programas y proyectos innovadores que contribuyan a la mejora de la calidad educativa. Para la UPC es muy importante que su estudiante pueda no sólo trabajar como empleador si no que gestione nuevas formas de solucionar problemáticas y sea un líder.  Durante toda la carrera he creado varios proyectos de innovación educativa como instituciones educativas que podrían ser implementados, proyectos educativos y proyectos de innovación para resolver problemáticas reales encontradas en distintas instituciones educativas. Además, durante el curso Taller de creación de cuentos, tuve la oportunidad de crear distintos cuentos para niños y adolescentes y hacer mi propio audiocuento. En la foto que co...

Cultura y clima organizacional

Imagen
Hola! El día de hoy les contaré de qué se trata la primera competencia llamada cultura y clima organizacional . Esta competencia te permite fomentar una cultura de aprendizajes adaptada al contexto donde uno intervenga, basada en el respeto, la comunicación efectiva y la cooperación. Asimismo, uno aprende a generar y gestionar un clima organizacional positivo para potencializar el trabajo en el aula y para un bienestar emocional y social.  Experiencia: Para generar un buen clima laboral es importante que haya siempre una buena comunicación y siempre mucho respeto. De igual manera, es ideal que se mantenga una relación amical con las compañeras y compañeros de trabajo, los superiores y los padres de familia. Para ello, es bueno mantener contacto continuo y si uno es invitado a eventos sociales fuera del colegio, atender y estar presente. ¡Mis evidencias! Esta foto fue tomada el día que Perú jugaba un partido de fútbol contra Argentina. Todos los profesores y ...

Las competencias

Buenas tardes! Me imagino que se deben preguntar, ¿qué son las competencias? Una competencia es  un aprendizaje complejo que abarca: conocimiento, habilidades y actitudes. El Currículo Nacional de la Educación Básica define la competencia como la facultad que tiene una persona de combinar un conjunto de capacidades a fin de lograr un propósito específico en una situación determinada, actuando de manera pertinente y con sentido ético (MINEDU, 2016).  El currículo de la Carrera de Educación y Gestión del Aprendizaje de la UPC ha sido diseñado en módulos que agrupan los logros de las competencias del perfil profesional en una progresión del aprendizaje. Y estas son: 1. Cultura y clima organizacional 2. Gestión e innovación 3. Investigación e intervención 4. Integración de tecnologías 5. Diseño de procesos de aprendizaje 6. Facilitación de procesos de aprendizaje 7. Evaluación de los aprendizajes En las siguientes entradas de este ...

Bienvenidos a mi blog educativo!!

Imagen
Hola a todos! Me llamo Stephanie Mc Farlane tengo 23 años y estoy por terminar la carrera de Educación y Gestión del Aprendizaje de la universidad UPC. Me he especializado en niñez temprana, es decir, nivel inicial. Con este blog busco compartir experiencias, tips, tendencias educativas, material didáctico etc. que a docentes de todo el mundo les pueda ser útil y donde se tenga un espacio para compartir experiencias y buenas anécdotas que nos hagan reír.  Además, comparto algunos momentos de mis prácticas pre profesionales basándome en las competencias que he alcanzado a lo largo del tiempo.  Espero que les guste este espacio y que lo compartan! Si publico fotos de menores siempre será con la autorización de los padres, de lo contrario sus rostros serán difuminados por su seguridad.  Saludos! Miss Steph